那位對學習充滿著熱誠的大學生，到哪裡了?

這是我來碩士班第3個月，起初我念碩士，是想要學東西的，還有分享我所學的，然後勇敢的、純粹的講出我想講的話，但不知不覺，我覺得我變成只會照著舊方法學習及表達的學生了，我不像是碩士生。

在大學時，我上了一門必修課，叫做資訊素養理論，老師希望我們可以去找一篇關於資訊倫理有關的議題，並且做成投影片，在全班報告，那時候我聽了就很開心，想說，我可以好好分享我學到的東西給大家聽了，好開心，我就選了一篇關於人工智慧道德矛盾的議題，這議題就是在講，關於自動駕駛車，如何面對道德兩難的問題，以及該責任應該歸與誰。

我記得我這篇投影片就做得很多圖片，非常漂亮，應該說，這報告只有圖片，幾乎沒有文字，因為我很清楚我要講的東西，所以我不需要有文字在投影片上，提醒我該講甚麼，我就講得很開心，老師聽了，應該也很滿意(其實我沒有去問老師的看法)，但在過程中，我很清楚我要做甚麼，以及我想表達的東西。

不過在碩士班，我變得有很多機會，報告東西給老師及學長、同學聽，但是我做得很辛苦，因為我不知道我要講甚麼，我也不知道重點在哪裡，我只知道我就是要報告這東西給大家聽就對了。

在碩士班，有很多機會報告、學習表達(「要講得讓人懂」這是我的老師常講的一句話，我很喜歡)，不光是我，我們班上就有30多位學生，每個人都有機會講話，而且幾乎每個老師都希望我們能多講些話，但也許是我們第一次見到這麼多的「強者」在同一間教室裡，我們有些人(或許只有我XD)，就嚇到了，變得不知道要講甚麼，也不知道甚麼是重點。